「英語スピーキング勉強法」「英語スピーキング学習は前置詞がカギ」「TOEIC・大学入試・英検リスニング勉強法」ブログ記事のリンク一覧

英語スピーキング勉強法

このカテゴリーでは以下のブログ記事がアップされています。

 

どうすれば英語スピーキング脳を独学で構築することができるか？グーグル翻訳を活用した1人でできる英語スピーキング上達法

https://www.eionken.co.jp/note/how-can-you-improve-your-english-speaking-skills-on-your-own/

 

どうすれば英語スピーキング脳を構築できるか？ 英語スピーキング脳構築の理論とトレーニング方法

https://www.eionken.co.jp/note/brain-building-for-english-speaking/

 

どうすれば英語スピーキングでの発音を上達させることができるのか？英音研発声メソッドによる英語スピーキング発音上達法

https://www.eionken.co.jp/note/how-can-you-improve-your-pronunciation-in-english-speaking/

 

日本人はなぜ英語スピーキングが苦手なのか？グーグル翻訳活用・英音研発声法による英語スピーキング上達法

https://www.eionken.co.jp/note/why-are-japanese-people-so-bad-at-english-speaking/

 

どうすれば独学で英会話が上達するか？グーグル翻訳を活用した1人でできる英会話学習法

https://www.eionken.co.jp/note/how-can-you-improve-your-english-conversation-skills-on-your-own/

 

どうすれば英語スピーキング脳を創ることができるか？付け加え発想による英語スピーキング学習法

https://www.eionken.co.jp/note/english-speaking-brain-2/

 

付け加え発想による英語スピーキング脳学習（１）

https://www.eionken.co.jp/note/english-speaking-brain-3/

 

英文付け加え発想により英語スピーキング脳を創る（２）

https://www.eionken.co.jp/note/english-speaking-brain-4/

 

英文付け加え発想により英語スピーキング脳を創る（３）

https://www.eionken.co.jp/note/english-speaking-brain-6/

 

英文付け加え発想により英語スピーキング脳を創る（4）

https://www.eionken.co.jp/note/english-speaking-brain-5/

 

英文付け加え発想により英語スピーキング脳を創る（5）

https://www.eionken.co.jp/note/english-speaking-brains/

 

英文付け加え発想により英語スピーキング脳を創る（6）

https://www.eionken.co.jp/note/english-speaking-brain-8/

 

英文付け加え発想により英語スピーキング脳を創る（7）

https://www.eionken.co.jp/note/english-speaking-brain-9/

 

英文付け加え発想により英語スピーキング脳を創る（8）

https://www.eionken.co.jp/note/english-speaking-brain-10/

 

英文付け加え発想により英語スピーキング脳を創る（9）

https://www.eionken.co.jp/note/english-speaking-brain-11/

 

英文付け加え発想により英語スピーキング脳を創る（10）

https://www.eionken.co.jp/note/english-speaking-brain-12/

（以下40番まで続きます）

 

 

英語スピーキング学習は前置詞がカギを握る

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英語スピーキング・英作文学習は前置詞がカギを握る：forが使われる理由（１）

https://www.eionken.co.jp/note/preposition-for/

 

英語スピーキング・英作文学習は前置詞がカギを握る：forが使われる理由（２）

https://www.eionken.co.jp/note/preposition-for-2/

 

英語スピーキング・英作文学習は前置詞がカギを握る：withが使われる理由（１）

https://www.eionken.co.jp/note/preposition-with/

 

英語スピーキング・英作文学習は前置詞がカギを握る：withが使われる理由（２）

https://www.eionken.co.jp/note/preposition-with-2/

 

英語スピーキング・英作文学習は前置詞がカギを握る：inが使われる理由（１）

https://www.eionken.co.jp/note/preposition-in/

 

英語スピーキング・英作文学習は前置詞がカギを握る：inが使われる理由（２）

https://www.eionken.co.jp/note/preposition-in-2/

 

英語スピーキング・英作文学習は前置詞がカギを握る：onが使われる理由

https://www.eionken.co.jp/note/preposition-on/

 

英語スピーキング・英作文学習は前置詞がカギを握る：atが使われる理由

https://www.eionken.co.jp/note/preposition-at/

 

英語スピーキング・英作文学習は前置詞がカギを握る：toが使われる理由

https://www.eionken.co.jp/note/preposition-to/

 

英語スピーキング・英作文学習は接続詞thatが握る

https://www.eionken.co.jp/note/conjunction-that-2/

 

英語スピーキング・英作文学習は関係代名詞whichが握る

https://www.eionken.co.jp/note/relative-pronoun-which/

 

 

TOEIC リスニング

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TOEICリスニング対策はどのようにすればよいのか？クリアに聞き取れるようになる勉強法

https://www.eionken.co.jp/note/toeic-listening-real-measure/

 

おすすめのTOEICリスニング対策の参考書・問題集はどうなのか？クリアに聞き取れるようになる勉強法

https://www.eionken.co.jp/note/toeic-listening-reference-boo/

 

TOEICリスニングでイギリス英語対策はどうすれば良いか？ イギリス英語発声特性を踏まえた英文音読トレーニングで上達が図れます。

https://www.eionken.co.jp/note/british-english-toeic-listening/

 

大学入試　英語リスニング

このカテゴリーでは以下のブログ記事がアップされています。

 

大学入試英語リスニング対策はどうすれば良いのか？ クリアに聞きとれるようになる勉強法

https://www.eionken.co.jp/note/common-test-university-entrance-english-listening/

 

大学入試おすすめの英語リスニング対策の参考書・問題集はどうなのか？クリアに聞き取れるようになる勉強法

https://www.eionken.co.jp/note/reference-book-english-listening-university-entrance-exam/

 

英検 リスニング

このカテゴリーでは以下のブログ記事がアップされています。

 

英検リスニング対策はどうすればよいのか？クリアに聞き取れるようになる勉強法

https://www.eionken.co.jp/note/eiken-listening-measure/

 

おすすめの英検リスニング対策の参考書・問題集はどうなのか？クリアに聞き取れるようになる勉強法

https://www.eionken.co.jp/note/eiken-listening-reference-book/

 

英語リスニング　教材・アプリ

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おすすめの英語リスニングアプリはどうなのか？クリアに聞き取れるようになる勉強法

https://www.eionken.co.jp/note/english-listening-app/

 

おすすめの英語リスニング教材はどうなのか？クリアに聞き取れるようになる勉強法

https://www.eionken.co.jp/note/english-listening-material/

 

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著者Profile

山下 長幸（やました ながゆき）

・英音研株式会社創業者・代表取締役

・米国系戦略コンサルティングファームであるボストン コンサルティング グループ（BCG東京オフィス）及びNTTデータ経営研究所において通算30年超のビジネスコンサルティング歴を持つ。BCGでは日本のみならず、米国・欧州企業向けに経営戦略、マーケティング戦略、業務改革（BPR）、新規事業や新サービス開発プロジェクト、ソーシャルメディアマーケティングなどを多数経験。NTTデータ経営研究所においては、グローバルビジネス推進センターのエクゼクティブコンサルタントとして、米国、中国、台湾、香港、ベトナム、タイ、マレーシア、インドネシア、バングラデシュ、UAE、サウジアラビアなどにおける市場調査・輸出拡大戦略立案などに従事。

・英語リスニング教育の専門家。長年、英語リスニング学習を実践・研究し、日本人に適した英語リスニング学習方法論を構築し、サービス提供のため英音研株式会社を創業。

・英語スピーキング脳を構築する効果的な学習方法も考案、英音研公式ブログに学習方法を投稿。

・趣味は米国の映画・ドラマを視聴して、米国人の価値観、文化、風習などを感じ取ること

・最近は、長年疑問に思っていたことや知りたいと思っていたことを生成AIに質問して、回答を読んで納得したりしている。これからの時代は膨大な知識データベースでもある生成AIへの質問力がポイントになると考えている。

・晴れていると、近くの小さな川沿いをウォーキングして、季節の移ろいを感じている。

・英語関連の著書に「生成AIをフル活用した大人の英語戦略」「英語リスニング学習にまつわるエトセトラ：学習法レビュー」「なぜ日本人は英語リスニングが苦手なのか？」など8冊がある。

Amazon.co.jp: 英音研株式会社: 本、バイオグラフィー、最新アップデート

・「シニアになって米国オンライン教育を受講してみた」シリーズとして9冊の書籍を発刊

Amazon.co.jp

「シニアになって米国の子供向け英語フォニックスのオンライン教育を受講してみた」

「シニアになって米国高校生向け米国史オンライン教育を受講してみた」

「シニアになって米国高校生向け化学オンライン教育を受講してみた」など

・ビジネスコンサルティング技術関連の著書に「ビジネスコンサルティング技術・マインド体系」「新規事業アイデア創造の技術」「ビジネスレポートを書く技術」「ビジネスプレゼンテーションの技術」など14冊がある。

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